En el marco del concurso literario organizado por la bibliotecaria de la escuela, Profesora Silvia Arias, los chicos realizaron estas producciones, de las cuales vemos algunas de ellas más abajo publicadas en una revista digital. Es posible observar además, habilidades desarrolladas para lograr escribir en el procesador de textos utilizando variadas herramientas del mismo. Muchos de ellos, ilustraron sus escritos utilizando el programa TuxPaint para después insertarlo en el procesador como podremos ver en la publicación.
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jueves, 22 de noviembre de 2018
jueves, 28 de junio de 2018
Olimpíadas de Prácticas del lenguaje: Desafío 1
Título del libro: Cuentos ridículos
Autor: Ricardo Mariño
También podrás descargarlo desde AQUÍ. Después de abrir el enlace, hacé clic en el ícono de descarga igual a este
que aparece arriba a la derecha de la nueva pestaña.
Para descargar las actividades, clic AQUÍ. Igual que con el archivo anterior, tendrás que hacer clic en la flecha hacia abajo para descargarlo en tu computadora.
Autor: Ricardo Mariño
También podrás descargarlo desde AQUÍ. Después de abrir el enlace, hacé clic en el ícono de descarga igual a este
Para descargar las actividades, clic AQUÍ. Igual que con el archivo anterior, tendrás que hacer clic en la flecha hacia abajo para descargarlo en tu computadora.
lunes, 9 de octubre de 2017
Nuestros primeros cuentos digitales
Este año, nos apropiamos más de la escritura en papel y comenzamos a poner en práctica nuestras habilidades digitales.
Imaginamos, pusimos en palabras lo que imaginamos, pudimos contarlo, lo hicimos primero en papel y luego, utilizando le procesador de textos, quisimos mostrárselos de esta forma. Tengan en cuenta que aún estamos transitando nuestro proceso de alfabetización.
Observen que en el procesador de textos, cambiamos colores y el tamaño de algunas letras y también elegimos imágenes y las insertamos.
Con ustedes... ¡nuestro trabajo!
Imaginamos, pusimos en palabras lo que imaginamos, pudimos contarlo, lo hicimos primero en papel y luego, utilizando le procesador de textos, quisimos mostrárselos de esta forma. Tengan en cuenta que aún estamos transitando nuestro proceso de alfabetización.
Observen que en el procesador de textos, cambiamos colores y el tamaño de algunas letras y también elegimos imágenes y las insertamos.
Con ustedes... ¡nuestro trabajo!
miércoles, 5 de abril de 2017
Cuento de Caperucita - Versión tradicional
Chicos, en este video pueden conocer la versión tradicional aquellos que todavía no la escucharon y recordarla los que se la olvidaron...
miércoles, 22 de marzo de 2017
Para trabajar el día de la memoria
Reflexionamos sobre este suceso de nuestra historia nacional que queremos recordar para que no vuelva a pasar lo mismo.
miércoles, 13 de julio de 2016
"Entre policías y delicuentes"
El proyecto comenzó con la lectura de varios cuentos policiales, entre los que estuvieron incluidos autores argentinos. Además de entusiasmarnos con la lectura, descubrimos las características de este género.
Luego, nos planteamos el desafío de crear en grupo, el propio. Así nos convertimos en escritores.
Nos pusimos tan creativos, que le dimos al lector la posibilidad de elegir diversos recorridos hasta llegar al desenlace de cada cuento.
Para ello, utilizamos las presentaciones de google drive. Este fue un nuevo reto a alcanzar, ya que debíamos aprender a trabajar en forma colaborativa, respetando los tiempos y el espacio de cada integrante del grupo y de las producciones que realizaban los otros equipos simultáneamente.
Y... ... este es el valioso resultado de nuestro esfuerzo.
Luego, nos planteamos el desafío de crear en grupo, el propio. Así nos convertimos en escritores.
Nos pusimos tan creativos, que le dimos al lector la posibilidad de elegir diversos recorridos hasta llegar al desenlace de cada cuento.
Para ello, utilizamos las presentaciones de google drive. Este fue un nuevo reto a alcanzar, ya que debíamos aprender a trabajar en forma colaborativa, respetando los tiempos y el espacio de cada integrante del grupo y de las producciones que realizaban los otros equipos simultáneamente.
Y... ... este es el valioso resultado de nuestro esfuerzo.
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